Diseño y elaboración de la Matriz de Marco Lógico – Plan de Acción


 

 

EJEMPLO DE UNA MATRIZ DE MARCO LÓGICO

TEMA: Integración de Tecnologías para el Trabajo Colaborativo

Escuela de Turismo, Hotelería y Gastronomía

Universidad Alas Peruanas

Plan  2017 – 2018

 

GRAFICO.png

MISIÓN

Integrar a la Escuela Académico Profesional de Turismo, Hotelería y Gastronomía al uso de  las nuevas tecnologías de la información con el empleo de aplicaciones y herramientas para el aprovechamiento de los beneficios del trabajo colaborativo en el aprendizaje.

 

INTRODUCCIÓN

En el ámbito de la educación presencial en la Escuela de Turismo, Hotelería y Gastronomía de la Universidad Alas Peruanas los estudiantes y docentes interactúan en cada clase de manera física, y el desarrollo de las actividades tradicionales como el trabajo en grupo, evaluaciones, asignación de tareas y otras de índole académico se desarrolla del mismo modo en la universidad.

Sin embargo, las distintas condiciones en las que se desenvuelven regularmente estudiantes y docentes en sus actividades cotidianas muchas veces no permiten una adecuada comunicación a este nivel, las distancias, los espacios, las actividades personales y la vida cotidiana en general no permite que coincidan los participante en los mismos horarios, del mismo modo el trabajo de documentos enviados por correo electrónico y las comunicaciones no son suficientes para completar a tiempo los trabajos académicos en el curso, finalmente la experiencia educativa se limita a pocos recursos debido a factores de tiempo, disponibilidad y distancia.

Un aspecto importante del desarrollo de las actividades en la educación de hoy es la limitación de recursos y el uso limitado de tecnología en las aulas, la práctica educativa no ha cambiado a pesar de los recursos tecnológicos que la universidad otorga a docentes y estudiantes, es por ello que consideramos importante desarrollar cursos de capacitación para el uso de tecnologías de la información con la finalidad de integrar a nuestros docentes y estudiantes a una forma más eficiente de enseñar y aprender, explotando los recursos y herramientas Open Access y Creative Commons.

Francis Yi

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